O μαθητής του Mikao Usui sensei, αρχιπλοίαρχος του αυτοκρατορικού ναυτικού της Ιαπωνίας, Hayashi Chujiro (林忠次郎) sensei (1879-1940) κατείχε το βαθμό του δασκάλου στην κοινότητα του Usui (Usui Reiki Ryoho Gakkai). To 1925 συνταξιοδοτείται από το πολεμικό ναυτικό κι αποχωρεί το 1930 και από την κοινότητα του Ουσούι για να ανοίξει το δικό του κέντρο, το Hayashi Reiki Kenkyu Kai. Μια γυναίκα μαθήτρια του Χαγιάσι ήταν η Γιαμαγούτσι Τσιγιόκο [Yamaguchi Chiyoko 1921-2003]. Ο Χαγιάσι δεν ήθελε να της δώσει το βαθμό της δασκάλας και η Γιαμαγκούτσι πήρε αυτόν το βαθμό από τον θείο της, ο οποίος ήταν μαθητής του Χαγάσι. Ο Hayashi ενέκρινε αυτή την κίνηση.
Η Γιαμαγκούτσι είχε καλούς μαθητές, αλλά λίγους επειδή δίδασκε ελαχίστους, με κύριο βοηθό της το Χυακούτεν Ιναμότο (Hyakuten Inamoto 光明レイキ会・主宰者プロフィール), (1940-σήμερα).
Όπως μας έχει εκμυστηρευτεί ο Hyakuten ύστερα από ερώτησή μου, ενώπιων των δασκάλων, ήταν βουδδιστής μοναχός, ο οποίος διάβαζε συνέχεια. Μάλιστα από τα όσα περιέγραφε, πρέπει να ήμαστε όμοιοι σε αυτό τον τομέα. Ο Hyakuten τρεφόταν με ευχαρίστηση όταν τριγυρνούσε στα βιβλιοπωλεία, αναζητώντας νέα βιβλία. Είχε βρει κάποιο βιβλίο για το Ρέικι σύστημα μιας Αμερικανίδος, μεταφρασμένο στα ιαπωνικά. Αφού το μελέτησε και καταγοητεύτηκε (το βιβλίο κυκλοφορεί και στη χώρα μας) έψαξε να βρει κάποιον δάσκαλο. Το Ρέικι σύστημα, όπως περιγραφόταν, τον γέμιζε ως μοναχό, διότι ήθελε να βοηθά τους συναθρώπους του περισσότερο απ' όσο έκανε ως μοναχός.
Στην Ιαπωνία συνηθίζεται οι τεχνικές παραδόσεων να κρατώνται κρυφές και όταν ο δάσκαλος αποφασίσει να μεταδώσει την τέχνη, τότε να ζητά πολλά χρήματα. Αυτή είναι παράδοση της Ιαπωνίας. Ο Hyakuten βρήκε δυτικούς δασκάλους, αλλά δεν είχε τα χρήματα που απαιτούνταν. Να μην τα πολυλογώ, μετά από αρκετή αναζήτηση βρέθηκε ενώπιον της Yamaguchi, η οποία τον δίδαξε δωρεάν. Είχε δημιουργήσει μια ομάδα 5 μαθητών και ήταν χαρούμενη. Εκείνος αφοσιώθηκε και έγινε ο καλλίτερος μαθητής της και πολύ μετριόφρων. Ο Χυακούτεν την βοηθούσε στα μαθήματά της όταν αποφάσισε να διδάξει το στυλ της ανοικτά, με τη βοήθεια του γιου της Tadao, ο οποίος ησκείτο τότε στο Johrei. Έτσι λοιπόν, αν και από το 1998 ονομάζει το στυλ που διδάχθηκε, Κόμυο Ρέικι, τελούσε χρέη μεταφραστού από τα ιαπωνικά στα αγγλικά για να προαχθεί το Jikiden Reiki, της δασκάλας του. Όταν το 2003 η Γιαμαγκούτσι προχώρησε στάδιο ζωής, ο γιος της συνέχισε το σύστημα που του έμαθε η μάνα του και καθιερώθηκε ως διάδοχος αυτού, από την Yamaguchi. Για κάποιον ανεξήγητο λόγο, ο Tadao δεν μιλάει πια στον Hyakuten παρά την πρόσκληση του Hyakuten να μιλήσουν...
Ο γιος της Yamaguchi: Tadao, διδάσκει το Jikiden Reiki ένα στυλ ιαπωνικό, όμως εκείνος ησχολείτο με το Johrei και το προτιμούσε από το Reiki σύστημα. Αυτή του η προτίμηση άλλαξε ξαφνικά. Ο δάσκαλός μας, θεωρεί τον Tadao ως μικρότερο αδερφό του. Τη μητέρα του την θεωρούσε και μητέρα του. Ο εκπρόσωπος του Jikiden Reiki είναι ο Frank Arjava Petter για όλο τον κόσμο πλην της Ιαπωνίας, ο οποίος είχε διδαχθεί ένα μικρό διάστημα, από την Yamaguchi και διατηρεί φιλία με το γιο της Tadao. O Arjava έχει παντρευτεί μια Ελληνίδα και ζει στη χώρα μας.
Επιστρέφοντας στο στυλ Komyo Reiki, η πρώτη ονομασία ήταν Komyo Reiki Kai και η μετέπειτα το 2016 Komyo ReikiDo, διότι θέλησε ο ιδρυτής να δώσει έμφαση στην πνευματική διάσταση του στυλ, όπως αυτή προκύπτει από τις διδασκαλίες του Usui sensei. Το 2022 o τέταρτος βαθμός διαιρέθηκε σε άλλους 4 βαθμούς, για να υπάρχει ποιοτικός έλεγχος στην παραγωγή δασκάλων. Σημειώσατε πως αυτή η διαδικασία ακολουθείται και στο Jikiden Reiki.
Διαφορές
Η σχολή έχει κάποιες διαφορές από τις άλλες ιαπωνικές σχολές, όπως τον διαλογισμό anapanasati, την σύντομη μύηση σε αμυήτους, τη μη χρήση jumon, τη χρήση βουδδιστικών mundras και την έμφαση στην πνευματική διάσταση με στόχο το κυνήγι της φώτισης μετά τον 3ο βαθμό. Επίσης, τα σύμβολα στη σχολή μας δεν είναι τόσο σημαντικά όπως στο δυτικό Ρέικι σύστημα και προτιμούμε την καθημερινή άσκηση σε ιαπωνικούς διαλογισμούς, εφαρμογή του gokai και την αυτοθεραπεία, ως μια ρουτίνα. Μια σημαντική διαφορά είναι η έμφαση στην πνευματικότητα που προσδίδει η σχολή μας. Αν και η Reiki Ryoho είναι θεραπευτική και πνευματική μέθοδος, εμείς δίνουμε παραπάνω βάση στην πνευματικότητα. Εις ό,τι αφορά την ιστορία, δεν παραμένουμε και δεν διδάσκουμε παραμύθια, αλλά επιμένουμε στην αλήθεια, όπως αυτή έχει διαμορφωθεί από τη σύγχρονη έρευνα. Περισσότερα θα σας πει ένας δάσκαλος της σχολής εκ του σύνεγγυς. Από το 2022 υπάρχουν 13 Έλληνες δάσκαλοι.
Στη φωτογραφία: εγώ με την δασκάλα μου Αργυρώ, κάπου το 2008
Primary tabs
Χαρακτηριστικά της σχολής Komyo Reiki
- Είναι ένα σύστημα του στυλ του Hayashi Chujiro και συμβαδίζει με το ιαπωνικό Ρέικι σύστημα
- Κλειδί για μια επιτυχημένη συνεδρία ή αναπνευστική άσκηση είναι το nen. Βασικό ρητό είναι "τοποθέτησε τα χέρια, παραδώσου, χαμογέλα".
- Η προφορική διδασκαλία είναι σημαντική, γι' αυτό σημασία έχει να βρείτε έναν καλό δάσκαλο που θα σας λύσει πολλές απορίες κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας, αλλά και μετά.
- Είναι μια διττή πρακτική: θεραπεία συν πνευματικότητα.
- Είναι πνευματικό σύστημα ακολουθώντας την παράδοση της Ιαπωνίας στα συστήματα do.
- Δεν φέρει επιρροές της δύσης και άλλων πολιτισμών μη συναφών με τον ιαπωνικό.
- Οι ασκούμενοι εργάζονται για να γίνουν πνευματικά όντα. Αυτό σημαίνει νέος τρόπος ζωής και εξάσκηση.
- Πλησιάζει ή διατηρεί τη διδασκαλία του Usui sensei.
- Δεν ισχυρίζεται ανωτερότητα από το δυτικό σύστημα της Takata sensei, η οποία είναι τιμώμενο πρόσωπο στη σχολή μας
- Κάθε μαθητής λαμβάνει το εγχειρίδιο της σχολής και το αντίστοιχο πιστοποιητικό.
- Έχει 4 βαθμούς και 4 επίπεδα για τον 4ο βαθμό.
- Οι δάσκαλοι συνεχίζουν την εκπαίδευση με τον ιδρυτή της σχολής Hyakuten Inamoto.
- Στηρίζεται στην επανάληψη βασικών τεχνικών, όπως συμβαίνει στις παραδοσιακές πολεμικές τέχνες.
- Τα σύμβολα είναι διαφορετικά. H χρήση των jumons είναι προαιρετική. Χρησιμοποιείται ο διαλογισμός anapanasati. Χρησιμοποιούνται mundras στον 4ο βαθμό.
- Δεν είναι ένα Ρέικι σύστημα για να προστεθεί στο βιογραφικό σας.
- Στόχος του ασκουμένου είναι η εφαρμογή του gokai και εν τέλει η βίωση της φώτισης.
- Δεν είναι ένα Ρέικι σύστημα για να προστεθεί στο βιογραφικό σας.
